问：怎样做到"学高为师，身正为范
- 答：“学高为师”是说，一个人既要有精深的专业知识，又要有广博的科学文化知识，这样才可以做个真正传道授业解惑的教师；“身正为范”要求教师不仅要教书，还要育人，孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这就要求教师应该处处为学生之表率，用自己的实际行动来影响学生，让他们在潜移默化中受到感染，养成良好的行为习惯，学会做人。
问：谈谈对“学高为师，身正为范”的认识。【至少两个方面谈谈你对它的认识，两个例子。】 求解！！！！！！！
- 答：学高可以为师，但只是某方面的；比如说在学习上他的成绩比你好，他可以当你的老师针对于学习这方面向你传授他的知识。身正为范，再比如在品德修养等各方面做人的经验你比他丰富，你同样可以成为他为人处事的范本，他也可以从你这里学习怎么做人。
- 答：同学！！！你也是苏幼的吧！！！！！！！！！！！！！！！！！
问：学高为师德高为师 “学高为师”一方的有力的举例多给一点 德高为师的例子也要
- 答：学高为师：
1，韩愈的《师说》：师者，传道授业解惑也。
没有大学问，没法传道授业解惑。
2，谚语：要给学生一杯水，老师就要有一桶水。
说的也是知道的多才能教别人。
3，国家乒乓球队教练刘国梁，孔令辉都是原世界冠军，世界排名第一。 - 答：破题很关键，因为并不对立，北师大的校训是“知为人师，德为世范”，华东师大的校训是“知高为师，德高为范”。既然都已经并存了，还辩什么呢？到时候就变成了双方共同证明“知高为师，德高为范”这个命题了，因为你在论证自己辩题的过程中根本无需攻击对方的，除非你故意、诚心去攻击一下。所以说如果真要辩，那就只有扣字眼，看看“师”和“范”有什么区别。或者干脆换个角度，论证“师德”和“师才”哪个更重要。这个举例子就比较简单了。
- 答：德高：刘备向品德高的人求教{马良，孙乾]
学高：曹操向学问高人求教[荀彧，许攸《贪财》] - 答：德高：刘备向品德高的人求教{马良，孙乾]
学高：曹操向学问高人求教[荀彧，许攸《贪财》] - 答：德高：刘备向品德高的人求教{马良，孙乾]
学高：曹操向学问高人求教[荀彧，许攸《贪财》]
