高中生如何写好议论文思维导图

答：画议论文，要按语文的学科规律，议论文的要素特征，提出论点、论证、论据等要素，画基于结构化思考的“学科思维导图”，而不能画随机联想发散的“思维导图”，二者有着本质区别哟！实在不会，就参考学科思维导图概念提出者，刘濯源老师他们团队的语文学科思维导图例图：
答：拍不了只能跟你说，先在上面写议论文思维导图再在中间画个圆圈在里面写主要的，再用箭头联系另一个圈就这样一直弄就行了或在纸的左边画一个大的{记住不要挨着左边要有空写整张中心题再在大{里面分几个题目写在每个题目后画小的{再写内容就行了

答：写作文是很多学生心中的梦魇，一提笔就头痛，好不容易拼凑了一篇出来，内容又空洞乏味，不深刻，难拿高分。
要写出一篇优质的高分作文，除了要有遣词造句的功底，要有阅读的积累，写作的技巧和方法也很关键，下面用三张思维导图，把作文的三大文体，记叙文、说明文、议论文的行文技巧总结出来。老师家长们可以收藏起来，教给孩子。

答：首先需要注意，在中国应试教育下，我们写的是作文而不是文章，文章没有限制，好坏没有定则，而作文则限制颇多，且需遵守规则才能得高分。
一：多引用，特别是议论文，引用能给人以高水平的感觉，且属于评分标准中的加分项目。
二：语言优美，这需要积累，突击背一下高考满分作文的好句并加以套用是一个捷径，学习高分作文的写法，练习使用形象的比喻，气势或律动的排比。
三：作文结构适宜，这方面老师会重点讲解，也可学习高分作文的结构。
四：一定不要只重语言轻了内涵，一定要有积极的内涵和明确的中心，简单说就是让阅卷老师一眼看出你要说什么，太过深奥（一般不会）或没什么内容是大忌，印象一下子就完了。
总之，作文好的人不一定能写好文章，文章好的人不一定能写好作文，应试教育，练习才是王道。多练，多找老师指点，作文定会提升
答：我们老师教的是：第一自然段先表明论点，一定要鲜明。然后列出三个左右的论据，可以是古代故事或新鲜的素材，但要的是新，不能把陈年旧事叙述一遍，这就要你平时的素材积累了。还有就是联系实际，议论文一定要联系实际生活，这个一般放在倒数二三自然段。结尾简洁扣题，照应主题，不宜过长。嗯，我老师说的就是这些了吧

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